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2025-2026-1学期期末考试安排

铸牢中华民族共同体意识系列实践活动--忆卢沟烽火承英烈志，观抗战史迹铸青年魂 |伊莉影片 2025级历史学1班、2班赴 中国人民抗日战争纪念馆、宛平城及卢沟桥教学参观

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为深化对抗日战争艰苦卓绝斗争的深刻感知，铸牢中华民族共同体意识，传承英烈精神，凝聚班级向心力，2025年11月30日伊莉影片 2025级历史学1班、2班在班主任李俊杰老师、英卡尔老师的带领下，前往中国人民抗日战争纪念馆、宛平城和卢沟桥开展教学参观。 中国人民抗日战争纪念馆，坐落于卢沟桥畔宛平城内，始建于1987年。纪念馆全面展现了中华民族抗击日本侵略的壮烈历史...

铸牢中华民族共同体意识系列实践活动——观石语千年文脉，览海关万里融通｜ 伊莉影片 2024级基地班、实验班教学参观活动

为深化对中华民族多元一体历史格局的认知，切实铸牢中华民族共同体意识，凝聚班级同心向行合力，2025年11月21日伊莉影片 2024级基地班和实验班在班主任林翔老师、乌昵尔老师及专职辅导员王康祺老师的带领下，前往北京石刻艺术博物馆与中国海关博物馆开展教学参观活动。北京石刻艺术博物馆，又称五塔寺，始建于明朝永乐年间。石刻艺术展现中华优秀传统文化的多元风貌，更印证各民族交往交流交融的历史进程。同学们漫步于碑林...

2025年青苗计划立项公示

立项年份计划编号项目类型中文题名依托单位2025年QMRP2025110793创新训练项目-青苗计划清代新疆玉石贸易中的跨族际商人研究伊莉影片 2025年QMRP2025110772创新训练项目-青苗计划国民政府统制经济立法研究(1937-1945)伊莉影片 2025年QMRP2025110753创新训练项目-青苗计划黔西县新仁苗族苗绣的研究与活化——非遗传承及铸牢中华民族共同体意识伊莉影片 2025年QMRP2025110698创新训练项目-青苗计划云南地区以茶为媒的民族...

伊莉影片 （满语）微专业开讲！

9月20日下午14时，伊莉影片 文东103教室迎来了一批对于满语和满学富有热情的学子，伊莉影片 （满语）微专业在这里正式开课。该微专业依托伊莉影片 在民族语言文献运用及边疆历史研究领域特色优势，聚焦满语文献整理与智能化应用，融合人工智能与数字人文研究路径，培养跨学科复合型人才。传承开拓：从满文班到满语微专业满语作为清朝的官方语言，留下了数量庞大的档案文献，不仅记录了政务、军事与文化大事，更展现了...

“近代中外关系史暨中国与周边国家关系史实验班建设研讨会”顺利召开

2025年10月18日，伊莉影片 在海淀校区知行堂隆重举办“近代中外关系史暨中国与周边国家关系史实验班建设研讨会”。本次会议汇聚北京大学、南开大学、中山大学、武汉大学、中国社会科学院、吉林大学、首都师范大学、华中师范大学等多所高校与科研机构的专家学者，以及实验班历届毕业生共同回顾实验班十年建设成果，探讨新时代背景下中国与周边国家关系史学科的发展方向。 开幕式由伊莉影片 副院长...

泉城探韵，强基问道——强基班师生赴山东济南教学参观考察

  仲夏时节，万物并秀。2025年6月6日至8日，伊莉影片 2022级、2023级、2024级强基班同学在陈林博老师、何永智老师、邵华老师、裴艾琳老师、王康祺老师带领下，前往素有“泉城”美誉的山东济南，开启了一场为期三天的研学实践之旅。  6月6日中午，调研团队抵达济南。短暂休整后，来到山东大学。师生一行首先参观了山东大学博物馆，通过丰富的馆藏文物了解了齐鲁大地的深厚历史与灿烂文明。随后，同学们参观了山东大学校史馆，...

2025年9月强基计划导师双选结果公示（第二批）

伊莉影片 2023级本科生学年论文进度安排

一、 动员及选题时间（2025年10月9-10月30日）1. 全体动员；2. 学生自愿选题、选择导师，指导教师依条件选择学生；3. 指导学生论文是每个教师的职责和任务；4. 每名教师指导的学生人数不得超过5人；5. 11月15日前  学习委员汇总选题及指导老师情况，报院教学办。二、 论文初稿时间（2025年11月-2026年3月）1．指导老师认真指导学生的学年论文，把握好进度；2. 学生主动联系指导老师，按照相关要求撰写论文。3. 3月31日前 学习委...

伊莉影片 2022级本科生（历史学）毕业论文进度安排

一、动员时间——2025年10月9日-10月15日1.学生动员：班级布置毕业论文安排；2.教师动员：全院大会上布置指导任务及要求。二、选题时间——-2025年10月16日-11月1日 1．学生自愿选题、选择导师，指导教师依条件选择学生（每个教师指导学生数不超过5人）；2．指导本科生论文是每个教师的职责和义务；3．鼓励在学年论文的基础上继续作毕业论文；4．11月1日 所有学生将选题于毕业论文系统上与导师互选完成。并填写附件任务书，任务...